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尊敬的陈校长及各位领导老师：
下午好！
首先感谢学校领导的信任与支持，给予我此次发言的机会。
其次，感恩学校领导和教导处老师们的精心组织和安排，让我们有机会向名校学习、开拓视野、提升教学能力。在此，我谨代表全体外出学习的老师向你们道一声，你们辛苦了，谢谢你们。
下面开始汇报我此次外出学习的几点心得体会。
（一）滨州市邹平县鲁中职业学院——鼓舞篇
4.28日早，首站滨州市邹平县鲁中职业学院，学习方式：观摩机电专业公开课（郝红艳）+学习教学能力大赛（高红霞）
一、通过观摩公开课，观看课间操以及同19级机电组郝红艳老师交流了解到：
高考部
（1）6：30起床/吃饭/早自习（无早操）
（2）上午四节课。7：45第一节课/下午三节课（第四节活动课）
（3）晚自习三节（前两节正课，后一节自习9：00-10：00）
（4）周末双休
（5）一个班级配两个专业课教师，包班负责。（1机+1电）
（6）每个年级穿着不同的校服，方便管理。
（7）教材使用的是高教出版社出版的，书面知识不全，参考资料主要有《学海领航》、《时代春风》和《同步辅导》。
（8）高二之前把所有新课讲完一遍，先开设《机械制图》再开设《机械基础》。每周四次专业课（8课时），理论课和实训各两次课，其实都是以理论课形式展开。
（9）楼梯阶层处贴英语单词，增加学习氛围，加深学习印象。
图为20级机电专业实验班，简陋的教室，无限的能量。教室硬件设施，投影幕布多媒体，风扇。教师讲课有激情，学生听课很认真。听课时，我问了一个坐在后排的学生，你们是什么班级，学生很自豪的说，我们是实验班，全校最好的班级！学生集体荣誉感、自豪感十足。后来听院长介绍学校发展时，了解到学校明年要搬新校区。我想说，我们不管是任课教师还是班主任，都有责任有义务要认真教学，认真管理班级，把班级建设好，做一个让学生引以为傲的教师，建设一个让学生引以为豪的班级。
二、通过与教学能力大赛负责教师高红霞老师交流学习，了解到：
（1）2009年“创新杯”是教育能力大赛雏形。
（2）每年1次，省赛大约6月20前提交省赛材料【网评----淘汰40%----60%到现场比赛】
（3）每三年规则革新一次 模块（16课时---整本书----内容 连续/完整/连贯）
（4）年前11月份开始准备----选拔教师（省培）/请专家指导 【无生课堂】
（5）学习网站：全国职业院校-----教学能力大赛
（6）选题：新颖、有趣、紧扣热点（新旧动能转换，新基建），对接实际行业应用。
（7）提交材料【不能泄露学校、教师任何信息】
①教案（★教学内容即为知识点 活动就是活动）
模块分析【一页以内】禁重复（表头、班级人数同注册人数，数据要真实）
教学实施部分：
课前
课中★---展开：3-5环节（每环节时间准确备注）
课后
教学策略：一句带过“我运用了。。。的方法、学生用了。。，样的学法、借助。。。。手段、达到。。。的效果。”
公共基础课-----12课时 【对接专业】 “机电数学”
专业课程一-------理论 16课时 两课时一教案 8教案
专业课程二-----技能类 16课时 四课时一教案 4教案【有操作展示、完整的任务】
②实施报告/说课（可让非专业教师介绍：6分钟内、5000字以内/图片12张以内 ）
③ 课程标准（学校为主，参照国家标准，适当修改一定要改成自己学校的封皮、首页，以自己学校的口吻来介绍课表内容）
④人才培养方案（学校为主）
⑤视频（3-4段）35~40分钟；4个老师以内-----一队 【每4人一队】；视频中必须4人均出现；不可拼接，不可剪辑。
（8）答辩环节：
①非专业教师---说时事报告（6分钟说课）
②2个人讲课/两段 （总时间16分钟以内）
③答辩：都说（一人说课3人讲课，尽量让没说过话的人答）
满满的都是干货，用最短的时间给我们指导了很多备战教育能力大赛的要点。有机会的话，我想说，希望学校能请她来给咱们具体讲讲比赛技巧，提升一下大家的教学能力。
图为高红霞老师参加2020年全国职业院校技能大赛教学能力优秀作品展示时照片，在中国教育电视台4频道可查看回放。这位老师给我的印象非常深刻，低调朴实，能量巨大。她说成绩是靠拼出来。提到自己的备战经历，高老师几度哽咽，数不清的日日夜夜，同事们带孩子一起加班加点，孩子们一桌，同事们一桌，孩子们累了就把桌子拼凑在一起，往桌子上一躺，十足当了几次没有寒暑假的老师。她说，学校本身就有这个氛围，自己做了就得做好，做不好都觉得不好意思。语言朴实，但鼓舞人心。我想说，老师们，前辈们，同仁们，趁我们还能折腾动，那就干起来吧。
午餐后，教师团前往邹平梁漱溟乡村建设研究院参观梁漱溟先生纪念馆和陈列室，之前了解梁漱溟先生仅是从书上，这一次近距离学习，更切身感受到了，革命家的伟大。在特殊的时代，能有清醒的认知，改革的魄力，和埋头实干的精神，这是值得今时今日我们继续学习的精神。做为一名职教春风下的职教人，我想说，我们应该大胆地投身职教改革，积极踏上学校发展的新征程，用清醒的头脑，去理清学校的职业教育现状，直面学校发展的现实问题，开动调动一切可以调动的力量，紧跟学校领导步伐，甚至超越学校领导的步伐，与时间赛跑，为学校创建一流名校出把力。
（二）广饶县职业中等专业学校——震撼和感动篇
4.29日，第二站到达东营市广饶县职业中等专业学校。
（一）震撼
1.初进校园，即被高一高二学子的运动会赛场所震撼，各个精神抖擞，貌似都要争第一才行。
2.在去会议室的途中，被随处可见的横幅寄语所震撼，更有青春万岁，高考加油八个大字整齐的站在教学楼前，好像你不好好高考，就白来这所学校一样，激励着你，一定要参加高考。
3.每一栋教学楼都被赋予有教育意义的名字，比如实验楼还叫明信楼，教学楼叫明德楼，餐厅叫崇俭厅。德育教育细致到校园的各个角落。
4.会议室里，黄连生校长慷慨激昂的介绍着自己学校的战绩，2000年建校，2012年整合，2013年搬迁，8年时间里，学校突飞猛进的发展壮大起来，从2013年的369人升本，到20年的1302人升本，占全省升本学生的十分之一，这些都还不算完，这个校长不一般，全程脱稿把学校展，具体还有学校教学管理、学生管理、教师评价等方面作了详细介绍。学校的发展离不开务实的领导，他能如此全面如此细致，倒背如流的介绍自己的学校，说明他得多爱自己的学校，多爱自己的工作呀。我想说，我们的陈校长也很好，校园里，总能看到他弯腰捡纸片的身影，晚上的宿舍，也少不了他关爱学生的身影，经常深夜十点，三楼办公室还灯火辉煌。相信，学校在陈校长辛勤的带领之下，很快会壮大起来。
（二）感动
1.高考楼里，朗朗的读书声，坚定的读书目光，我都担心自己的到访会打扰他们的学习，事实证明，他们的专心致志和决战高考的信念并没有被突如其来的闯入所打扰，我深深的被他们的聚精会神所感动。
2.要问，为何我的眼睛饱含泪水，我只能回答，因为在这里，我看到了民族的希望。课间操现场，如雷贯耳的口号交叠着整齐的步伐声，再次让我感动和震撼。突然间泪水情不自禁的往下流，一种民族希望就在此的感触油然而生。在我正纳闷，怎么队伍旁边有三三两两的学生，在大声读自己的笔记时，难道是罚站？一位老师解释到，那是不能跑操的同学在读书背书。瞬间，眼泪再次打湿了我的双眼。当我还没回过神来，看见在等待队伍被带回班级时，人人又都拿出自己的笔记狂读喊背时，我的眼睛又一次不争气了。这种分秒必争的学习拼劲，着实打动了我。他们不考上本科，天理难容。如此勤奋的学生，此生我是第一次遇见。不管这些学生将来是不是全能考上本科，我想他们都能立足社会。因为他们懂得惜时如金，懂得分秒必争，懂得勤奋努力。俗话说，越努力越幸运，真心祝福他们在高考中取得让自己满意的成绩，都能去自己理想的大学。在此，我呼吁亲爱的老师们，把相关视频分享给自己的学生观看，让学生看到对手的强大，同时反思自己的不足。对手如此勤奋努力，我们还有什么理由不努力。当我播放这个视频给一个班级看时，学生说人家是装的，我毫不犹豫告诉学生，你能装三年，装一辈子勤奋，你也是真勤奋了，你想做的事肯定能成，只是有的事情来得早有的事情来得晚，所以不论何时都不能忘记努力。
3.学生宿舍里：被褥叠放的整整齐齐，最吸引我的要数每个房间的名字，都是学生自己起的名字，有绰然居、栀子花开和沁心阁等等等，每间都不一样，这让我对屋子的小主人们产生了很多的联想。他们是一群怎样活泼可爱的精灵，想得出如此悦耳的宿舍名，他们又是多么的有诗书才华，能给小屋命名的如此诗情画意。墙面上还有自己贴的鼓励自己的话，他们又是一群多么勤奋的青少年，少年强则国强。
4.机电组办公室里，教师们埋头题海中，紧张有序的备课。通过和机电组教师交流得知，他们课程安排是高二结束前完成全部新课；每周开设德育课1-2节，语数外分别安排8、8、6课时，专业课各9课时，由2名教师承担，机械部分1人负责，电部分，1人负责，一个班级共5名老师包班负责；两周休息一次；每月按时有月考；采用单课时授课，并非两课时连上；高一一年时间学习机械制图，每周8课时，打好基础；高二学习机械基础，用时半学期，每周8课时；液压部分3周讲完，钳工2周讲完；每周两节课实训（涵盖钳工、焊接、电动机、☆CAD）。
不得不说，广饶中专把高考本科的目标植入到了全校学生的每一个细胞里，既有润物细无声，又有积聚高能量，待到高考到来时，方能本色出演。我想说，我们老师要和学生一起学习广饶中专的勤奋精神，共同为自己美好的明天，奋力拼搏。
美好的时光总时让人感觉短暂，当我还沉侵在广饶中专的震撼和感动里时，我们又马不停蹄赶往大王镇刘集红色教育基地共产党宣言纪念馆，印象最深刻的要数《共产党宣言》首译本的保存经历，几经风险，在多名农村老共产党员的保护下，得以保存。这些老共产党员用生命诠释着党员的责任与担当。让我不禁思考，新时代赋予我们党员的新责任与担当是什么，身在鱼台中专，我的责任就是站好三尺讲台，尽自己最大的努力帮助尽可能多的学生圆梦大学。
（三）寿光职业教育中心——正确方向篇
4月30日，我们来到在寿光职业教育中心学校，付伟宗校长对我校教师的到来表示了热烈的欢迎。并介绍了学校办学理念、工作思路、学校在师资建设、学生培养、技能大赛、校企合作等方面的经验。在会上我了解到：寿光职业教育中心学校占地面积800亩，25万平方米，2013年正式启用。在校生7350人，教职工630余人。11个系部、31各专业。实施理念：1体2翼3加
1.体:创建高水平中职示范校；
2.翼：职教高考+技能大赛（引用山东省邢厅长一句话，职业教育和技能训练两手都要硬）
（1）职教高考=理论+实践
付校长引用陈司长的话，职业教育是要让职业教育活起来，强起来的教育，要培养学生学习品质、学习习惯。他对只专注高考的不正之风表示担忧，多次强调，职教高考不是普通高考，职教高考是要为能工巧匠和大国工匠奠定基础的教育，不是一味追求升学率的教育。他强调职业院校要正确把握职教高考的方向和规律。
（2）技能大赛：2013年~2021年以来，学校获得43金，15银，14铜的瞩目成绩。
他强调，技能学习的普惠性，让更多学生能学到技能。
为此学校举办“技能节”，要求全校师生参与，为技能大赛选拔梯队。
3加：
1.校园+田园--------培养高水平专业新型职业农民，振兴乡村建设。多次提到要把学生培养成为懂管理、会经营、有家国情怀的新型技能人员。
2.校园+企业-------与企业共建共育，建立多家校企合作。
举例:疫情期间，海信集团缺少员工，号召200多名学生，经过短期培训服务企业，最终96人成为海信正式员工。用事实突显了，培养学生家国情怀的重要性。
建立专业实训室进行活教材探索具体做法有:
让企业提供专业教师进行技能指导，学校开展“能工巧匠进校园”
3.校园+社会------担当社会培训
寿光市社区学院，担任新时代文明建设，传播和发扬传统文化（15个分院包括：残疾人等）
127社区培训点，组建关心下一代委员会，
助推专业发展：退伍军人、退休人员再就业、安全培训
建立品牌专业：抓管理、职业化管理、教师双师型：理论+技能
多方联动促发展，文化技能双提高。
听付校长介绍他们的办学理念，有种听君一席话，胜读十年书的感觉，果然有冲刺建设首批省高水平中职示范校的先进性，值得我们职教人学习和思考。
按计划，我是和寿光职教高考部进行交流学的，所以，听付校长讲完话，我又跟随马丛贞主任来到职教高考楼。通过马主任的交流介绍，我得知，高考部相关信息如下：
1.春考班专业有护理、计算机、机电、电商、财会、旅游等，汽修专业2021年开始招生.
2.每班40人；
3.高一学生熟悉专业，熟悉职业，知道所学专业都是做什么，怎么做；高二开始选拔参加高考学生，主要考核语数外；高三冲刺发力，一年时间学完一遍考试课程，其实是有点紧张，通常没时间复习冲刺。计划今年开始改变策略，从高一就开始培训。
4.作息时间：
早自习，5：50-6：30；6：30跑操吃饭，7：40-8：00小自习；8：10分第一节课，4：35下课；上午四节正课，下午三节正课+一节活动课（机动自习）；晚自习1、2节上正课，第三节自习；晚上上课老师需要上第二天的第一节课，及早读和跑操，班主任一般一周两次晚自习；高一、高二上5天课，休息2天；高三两周休息2天。
5.课程安排，机电专业，先开制图，制图讲不动了，讲机械基础，看学生状态，教师自己把控。机械部分和电学部分，各1名教师负责理论和技能；第二年的第一学期开技能课。高三技能考试前有一个为期4周的技能强化训练，每周一考试，一总结；高三设置期中考试和月考，班主任和任课教师共同参与，分层教学。5天授课模式，语数外分别开7、7、6课时；一个老师带两个同级班级课程，不存在跨年级；专业课理论和实践课各占12节课时。
6.高考教学理念先管理后讲课；先开会再讲课；依照考纲讲课备课，不考不学不讲。
7.常用学习资料：时代春风、相约在高校，学海领航。
俗话说，三人行，必有我师，三天时间，三所学校，各有特色，各有千秋，都有值得我们学习的地方。整个学习过程，时间仓促，分组不同，学习和记录各有不同。如有错误还请同去的同仁老师们批评指正。2021年时十四五开局之年，是建党100周年，也是职教高地建设成是之年更是全面建成小康社会开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。此次外出学习，无疑是给我们接下来的工作指明了努力方向提供了借鉴之法。作为一名一线教师，我们仍然需要立足我校现状，埋头苦干，紧跟领导步伐，争创一流名校。
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