|
德育为先、智育并举，素质技能双提升
多元培养、人人出彩，创新融合齐发展
——济阳职业中专参观学习纪实
团委书记、年级主任 吴怀涛
济阳职业中专位于济南市济阳区，学校以打造鲁北职业教育第一品牌为发展目标，经过十余年的努力发展，旧貌换新颜。学校确立了“厚德、厚技、厚生”的育人理念，以提高教学质量为重点，尊重学生个性差异，多元培养，注重培养学生的创新精神和职业能力，开展深度校企合作，培育学生核心素养，形成了自己的办学特色。学校先后被评为国家级重点职业中专、山东省示范性学校。其中，在技能大赛方面，果蔬嫁接和手工制茶项目多次在国赛中获奖。
一、 坚持立德树人、创新育人模式，成绩斐然
济阳职专时刻不忘育人初心，事事育人、时时育人、处处育人、句句育人、人人育人，坚持立德树人、服务发展，以打造“快乐德育”为目标，以“好习惯成就好人生”养成教育为主题，不断丰富校园文化和精神生活，培植社会主义核心价值观，培育学生核心素养，培养创新创业精神，努力提高学生综合素质，积极营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
不断强化学生综合素质教育，学校高标准建成党史馆、校史馆、科技馆、绘画室、鲁班工坊、茶文化博物馆、消防安全馆等多个综合素质实践基地，为综合素质培养奠定了坚实的物质基础。通过实训基地广泛开展学生社团活动，实现了人人参与社团活动，广泛培养兴趣爱好，多元培养、人人出彩，提高学生人文综合素养，积极参与社会服务。社团活动的开展已经成为学校的办学特色。
实施“好习惯成就好人生”为主题的养成教育特色德育，注重良好习惯养成和美好人格塑造，努力把学生培养成“心理健康、身体强壮、习惯良好、兴趣广泛、技能傍身、朝气蓬勃”的优秀职专生。
学校推进“千分制”管理模式改革，家校合作育人，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系，被评为山东省“多元协同育人共同体实践基地”。
二、打造“三个基地”，创新校企合作模式，实现综合育人
济阳职专为深化人才培养模式改革，实现学生的综合育人培养，转变办学理念，学校实行“岗、课、赛、证”综合育人。先后打造了实训实习基地、综合素质实践基地和现代农业实训基地。并广泛开展校企合作，逐步形成“政、企、行、校”四级联动机制，坚持政府统筹、行业参与、校企对接，深化校企合作、产教融合，营造了良好的职教发展氛围。学校先后与与迈大集团、统一集团、达利集团等40余家知名企业建立长期合作关系，与达内教育集团、京东集团等企业共建京东电商、人工智能、机器人等校内实训基地6个。为高素质技能人才培养和助力经济社会发展做出了贡献。学校在办学特色、办学亮点上进一步提炼升华，发挥职业教育服务乡村振兴、助力新旧动能转换升级、推进职教赋能培养产业人才、育训并举服务区域经济等方面的优势，创新特色、凝练典型，更好地服务区域经济发展，形成了“政府统筹、立足产业、上下贯通，校企融合，服务社会”的校企共育模式，通过校企双主体育人模式，促进了学生全面发展，为高素质技能人才培养和服务区域经济发展做贡献。
三、教育教学坚持质量为本，成果丰硕
济阳职专重视师资培养，开展丰富多彩的教学能手评比活动，教研能力提高显著；组织全市中职英语、数学学科现场研讨活动，科研能力提高显著；结题国家级课题9项，新立项省级课题3项；获得省级以上科研成果15项。改革教师评价模式，实行教师“千分制”绩效考核办法，激发了教师内生动力。深化课程改革，修订了9门专业人才培养方案和课程标准。教学质量不断提高，高考升学本科再创佳绩，2019年春季高考考取本科23人。
发挥政策优势、完善激励政策，引进优秀人才
济阳职专认真研究职业教育改革政策，充分发挥政策优势，抢抓发展机遇。制定了校长职级制和干部职级制等多项激励政策，打造干事创业的干部队伍、精细负责、关爱学生的班主任队伍、敬业研学的教师队伍，以培育三支队伍为目标，提升学校凝聚力和核心竞争力。
通过自主招聘引进优秀人才，让人才“引得来、留得下、干得好”，全校形成“尊重人才、培养人才、关爱人才”的良好氛围，让新进教师树立职业发展目标，为其提供广阔的平台和激励政策，在一线历练、在一线成长、在一线建功，尽快成为师德高尚、业务精湛的优秀教师。
对标先进找差距、学习榜样促提升，通过本次参加手工制茶比赛，不仅学习了比赛项目的流程和技术要点，与兄弟学校交流训练心得，也学习了济阳职专的管理经验和发展理念。济阳职专充分利用区位优势和政策优势在校企合作和综合利用社会资源办学上走在了前列，实现了学校跨越式发展；学校尊重学生差异，多元培养，人人出彩的育人理念既符合加德纳多元智能理论也符合新时代职业教育育人方向；学校实训实习基地、综合素质实践基地和现代农业实训基地三个基地的建设形成了学校综合育人的“金三角”。他山之石、可以攻玉，我们将结合自身情况，将先进的经验做法及时运用于自己的各项工作，树一流职教典范、育一流职教人才、创一流职教品牌、成一流职教事业！
|
