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以时不我待的紧迫感和责任感，加快推进职业教育高质量发展
——陈宜保同志在第34次全体教师会上的发言
各位老师：今天我给大家交流五个方面的工作：一是前段时间的发展变化；二是传达省市县局安全会和师德师风会精神；三是存在的短板；四是学习英模人物；五是下一步工作。
一、发展变化。
太阳每天都是新的，学校每天也都是新的，每天都在发生着变化。
（一）职教高考。职教高考技能成绩出来了，我校的机电技能成绩济宁第一，230分两个。我们生源基础这么差，为什么能取得这样的成绩，这是老师们努力拼搏的结果，是学生刻苦学习的结果。一份汗水，一份收获，天道酬勤。
（二）校园绿化、美化和文化建设。发挥环境育人的功能，发挥文化小组和大家的智慧，重视校园文化、绿化、美化、硬化和亮化的五化统一。
2021年5月7日上午，县委主要领导到我校视察。朱书记指示我校要建设成森林式、花园式学校，多种一些大树，多栽植行道树，如南京的法桐树就非常漂亮，像莒县的一棵银杏树，有3000多年的历史。齐国和莒县国君在树下会盟，一看这棵树，就知道这里的文化底蕴非常深厚。朱书记深情地嘱咐：十年树木，百年树人。学校要多种树，通过树木，可以看出学校的历史文化底蕴。
（三）学生三化管理和四自教育，不断推向深入。
（四）走出去和请进来。1.我们为什么要外出学习？通过学习，知道前进的方向在哪里。不能闭门造车，把视野打开，把格局打开，遍访武林高手，南拳北腿，少林武当，融会贯通，自成一家，孤独求败。学习时要把握的原则，既不要夜郎自大，老子天下第一；也不要妄自菲薄，认为自己处处不如人。要在自信的基础上，找准自己的优势，学习人家的长处。2.外出学习为什么要选这几个学校？我们这是对标国内一流学校，鲁中的教学能力大赛、广饶的职教高考、寿光的技能大赛和管理，都是国内一流的。3.我们把外出学习的经验与自身工作结合起来，转化为实际行动。我们的家底太薄了，需要做的工作太多了。只有努力奋斗，才能迎头赶上，并实现超越。但我们也有自己的优势：1.政策优势。我们充分落实好职教高地的政策，我们学校的绩效工资，多劳多得，优劳优酬，重实绩重贡献的奖励机制是最好的；2.师生的精气神。我们老师的干劲是非常好的，精气神非常好；3.我们取得的成绩是非常好的；4.我们的治理体系和治理能力已形成了体系，有一套完整的理论作支撑。
（五）职教宣传周情况。本次宣传周的主题是技能让生活更美好。上周，我们参观了职教博览会，参加了山东省职业教育高质量发展论坛。通过交流学习，我们进一步开阔了视野，清晰了发展方向，进一步增强了办好鱼台高质量职业教育的信心。
（六）教师招考情况。今年，我校继续引进优秀人才，共15名，招聘简章已发布。欢迎大家积极推荐。
（七）基础设施建设。宿舍楼已封顶，科技楼建设正在积极推进。
各位老师：从引进师资到基础设施到安全隐患排除，从校园美化、绿化和文化建设到争取资金项目，从人财物到内涵建设，件件都是难啃的硬骨头。在各级领导的大力支持下，在老师们的辛勤努力下，我们学校办成了多年想办而没能办成的大事难事。这些变化，既有面子也有里子的变化，更有思想深层次的变化，学校处处激荡着勃勃生机和昂扬正气！
二、传达省市县局安全会和师德师风会精神。
（一）师德师风会精神
——上好思想政治课，对老师和学生进行教育，尤其是教师，一定要加强师德建设，做四有好老师。
——禁止学生带手机进校园，禁止老师带手机进课堂。
——市委市政府明确要求：发布不实信息的，不能就事论事，一定要落地查人，该司法处理的要司法处理，拘留的拘留，该纪律处分的纪律处分，坚决予以打击，要让那些搞歪门邪道的人付出惨重的代价，把干事创业的正气竖起来。
（二）省市县局安全会精神
近期，省、市、县和教体局连续召开安全工作会议。规格之高，频次之密，足见各级领导对这项工作的重视程度之高。各级领导指出：1.提高政治站位。安全工作是学校工作的首要位置。2.特别强调隐患就是事故,并念了一段“教育设施重大事故罪”。5种罪名是在事故前，而不是造成了后果，造成后果罪行更严重。3.严格排查安全隐患。包括在建工程、校舍、食堂和食品安全、防溺水、校园欺凌、心理健康、疫情防控、消防安全和交通安全。4.禁止学生带手机入校。5.树立系统的教育安全观。教育风险点多，燃点低，舆情关注大。要统筹兼顾，做好安全工作。
安全工作要求如下：1.认识提高提高再提高。2.排查细致细致再细致。3.整改彻底彻底再彻底。老旧线路、老旧校舍是重点，是重大安全隐患。4.责任落实落实再落实。5.时间抓紧抓紧再抓紧。到6月底前，必须整改完。发现的问题都要整改。没钱也要干。
三、存在的短板
（一）安全短板。安全是天，在抓安全工作上怎么强调都不为过，怎么要求都不为过。坚持“谁的课堂谁负责，谁的值班谁负责，谁的岗位谁负责”，及时排查安全隐患，持之以恒抓好安全。
（二）齐抓共管的氛围还不够浓厚。
（三）基础设施欠账较多。
（四）教师数量不足。
四、学习英模人物
不管时代如何变化，英雄人物始终是标注历史的精神坐标。如何对待自己的英雄，是对一个国家和民族的深刻考验，任何有良知的人，都应当对英雄心存敬重，彰显的是一个民族对历史的尊重。
今天，我们来共同学习学习袁隆平院士和于漪老师的先进事迹。
袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父” 。
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者。他于1964年率先开展水稻杂种优势利用研究，最先发现了水稻雄性不育株, 指出水稻具有杂种优势现象, 并提出通过不育系、保持系、恢复系来利用杂种优势的设想；1972年他育成中国第一个水稻雄性不育系二九南1号A和B； 1973年实现“三系”配套，育成第一个杂交水稻强优组合南优二号； 1975年和协作组成员一起攻克了制种技术难关,使中国成为世界上第一个在生产上成功利用水稻杂种优势的国家。
袁隆平是我国杂交水稻研究的总设计师和最主要的学术带头人。1986年他提出杂交水稻育种由三系法到两系法到一系法和从品种间到亚种间到远缘杂种优势利用三个发展阶段的战略设想, 这一设想已成为国内外公认杂交水稻育种的指导思想, 1987年被列为国家“863”计划的重点课题。在以他为主的指导下，1996年两系法杂交稻研究基本成功并投入生产应用。在以他为主的指导下，超级杂交稻研究已实现亩产700公斤和800公斤的第一、第二目标，致力于亩产900公斤的第三期超级杂交稻研究。
杂交水稻为我国粮食安全做出了重大贡献。1976－2005,全国累计种植面积约3.4亿公顷, 增产稻谷4.5亿多吨。由于杂交水稻获得巨大成功,袁隆平先后获得迄今唯一的国家特等发明奖、首届国家最高科学技术奖，以及联合国教科文组织“科学奖”、2004年度世界粮食奖等十多项国际奖, 在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
于漪，语文特级教师，“人民教育家”。于漪长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，主推上海市初级中学语文教改实验，主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课，其中50多节被公认为语文教改标志性课例，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。被誉为“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”。 [
于漪老师有着强烈的使命感和高度的责任感，她认为“社会在前进，教育必须具有时代性”。为此，她提出了“三个制高点”，即,一是站在时代的制高点上。要勇于与时俱进，跟上时代的步伐。二是站在战略的制高点上。要增强“科教兴国、人才强国”的责任意识。三是站在与基础教育先进国家竞争的制高点。要善于吸收先进养料，敢于与发达国家竞争。站在上述三个高度，于漪老师又提出“三个瞄准”，即,瞄准二十一世纪的基础教育，努力把今日的学生培养成为二十一世纪的有用之才；瞄准国外基础教育先进国家的教育，从严治学，发奋图强，教出水平；瞄准国内、市内兄弟学校的教育经验，搏采众长，力求少走弯路，教出特色。
五、下一步工作
一是要抓好基础设施和文化建设。二是更加注重内涵发展，注重高质量发展。三是是抓好党史学习教育。四是持之以恒抓好安全。五是抓好除“四害”工作，为大家创造一个优美洁净的环境。
各位老师：鱼台职业教育前途广阔，大有可为！我们学习英雄事迹，最重要的是踏踏实实做好自己的工作，保持蓬勃朝气、昂扬正气和浩然之气，无愧于这个时代，无愧于人民，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，向建党一百周年献礼！
今天，就与大家分享到这五点，谢谢大家！
2021年5月26日早上8：30，大会堂。
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